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Aujourd'hui, lundi 1er juin, les élèves de CE2 ont participé aux Olympiades. C'est une rencontre sportive basée sur les trois actions de l'athlétisme : courir, sauter, lancer. Il y avait aussi les CE2 des autres écoles de Gisors. Sept ateliers nous permettaient de rapporter des points: course de haies, course de vitesse, endurance, saut en longueur, saut en hauteur, triple saut, lancer de mini-javelots. Pour profiter pleinement de la journée et ne pas perdre notre temps à faire la queue aux différents ateliers, d'autres jeux comme la course en sac ou le chamboule-tout étaient proposés.

Nous étions répartis en équipes de 6 pour la course de relais (vidéo ci-jointe sur YouTube)

https://youtu.be/COkuMxiTuDU

Le temps a été plutôt clément et nous remercions Stéphane et Pascal d'avoir préparé cette formidable journée! Ces derniers devraient nous rendre visite en fin de semaine pour nous donner les résultats et les classements... Affaire  à suivre!

Jeudi 9 avril, le gendarme Barucci est revenu à l'école pour faire passer le permis piéton aux CE2.

Après une première intervention en février et des entrainements avec les maitresses, les élèves ont été sensibilisés aux dangers de la rue.

Parmi les objectifs, les enfants ont retenu qu'ils devaient toujours utiliser leurs yeux et leurs oreilles pour traverser, et que les passages piéton et le bonhomme vert ne leur garantissaient pas une protection totale. Il faut donc être en toujours en alerte et redoubler de vigilance.

Tel le traditionnel code de la route, le permis piéton est une série de 12 questions à choix multiples.

Il s'agit alors d'une première épreuve officielle pour nos élèves, dans leur vie de citoyen responsable et de futur conducteur.

La concentration est à son maximum et la tension est palpable!

 Mais avec un peu de réflexion et beaucoup de bon sens, tous ont réussi!  Bravo à nos piétons devenus "experts"!

Les maitresses espèrent en observer les bénéfices lors de leurs futurs déplacements...

La soirée chants et danses était proposée et animée par Sophie et Vanessa, le dernier soir.

Elles nous ont séparés en 2 équipes et elles ont proposé trois jeux.

Dans le premier jeu, il fallait dire le titre de la chanson et le chanteur.

Dans le 2 ème  jeu, il fallait  chanter le plus longtemps possible . Ceux qui connaissaient le mieux les paroles gagnaient.

Pour le 3 ème jeu, les animatrices disaient des mots et il fallait trouver une  chanson où il y avait le mot dedans.

On a chanté  et dansé "Bella", "Sur ma route " et" Andalouse".

Elles avaient appris une chanson aux filles, appelée " Au village de Chaux-Neuve",  et les filles devaient l'apprendre aux garçons.

Au village de Chaux-Neuve youhou! (bis)

Y a de la neige comme ça (bis)

Et des skieurs comme ça (bis)

Et puis des chiens comme ça (bis)

Et des sapins comme ça (bis)

Et du Comté comme ça (bis)

  Gabriel, Louna, Laurie, Daniel, Alexandre et  Kyllian

Mous mangeons tous dans le bâtiment des garçons " l'accueil" .

Le midi et le soir ce sont les animatrices qui nous donnent les règles du service.

La plupart du temps, elles nous servent. Quand nous l'avons fait, cela ne s'est pas très bien passé!! Certains enfants mangent à la table des maitresses, ceux qui ont des petits coups de cafard et ceux qui ne sont pas trop sages...

Quand le repas est fini on débarrasse : les assiettes sont empilées, fourchettes, cuillères, couteaux séparés puis on roule la nappe en papier avant de la jeter.

Menus de la semaine:

Lundi soir: potage, pâtes bolognaises,crème vanille ou chocolat.

Mardi midi: taboulé, boeuf bourguignon avec carottes, fruit.

          soir: potage, poisson avec du blé, gâteau à la noix de coco.

Mercredi midi: salade verte, couscous avec ou sans merguez, fromage, yaourt.

              soir: tartine grillée avec fromage,choux fleur avec  pommes de terre, crème vanille ou chocolat.

Jeudi midi: macédoine maïs, betteraves et concombres, veau avec riz et courgettes,fruit.

         soir " repas jurassien": pommes de terre à la cancoillotte avec rondelles de saucisses ou pas, salade et "gâteau d'anniversaire" pour Péline et Adrien nés en février.

Fabio, Péline, Sahil et Jad

 Jacky avait 28 chiens. Il avait plusieurs races: des Huskies, des Malamutes et des Groenlandais. En fait, il a "croisé" plusieurs races, ça veut dire qu'il a fait faire des petits entre une Husky et un Malamute par exemple. Il était difficile de les reconnaître.

Voici les caractéristiques de chaque race:

Le Husky :

il peut être très rapide.

Il peut peser jusqu' à  25 kg.

Il peut avoir les yeux de couleur marron ou bleu.

Il a un corps et une tête plutôt fine.

Il est très fugueur.

Il est facile à éduquer.

Le Malamute :

Il peut peser entre 35 et 40 kg.

Il a toujours les yeux marron.

Il est calme et pas très stressé.

Il a une tête et un corps massifs.

Il est capable de tracter des charges lourdes.

Il est fort.

Il est moins facile à éduquer, mais moins fugueur que le Husky.

Le Groenlandais est fortement charpenté, il peut tirer des charges lourdes comme le malamute et il peut être aussi rapide que le Husky.

Il y avait un chiot de 6 mois au pelage roux avec le bout des pattes blanc, mais il était déjà bien grand! Il s'appelait Câlin!

Certains chiens avaient les yeux de deux couleurs, ça s'appelle avoir les yeux vairons.

Il y en avait même un qui avait un œil particolore, ça veut dire, que l'œil est séparé en  deux couleurs différentes, c'était Storm, mais on n'a pas réussi à prendre en photo ses yeux.

Parfois, les chiens se mordaient entre eux, c'était impressionnant! On nous a expliqué qu'il n'y avait pas de chiens gentils ou méchants. Ils ont chacun leur caractère. Certains chiens sont dominants, ils veulent être le plus fort et d'autres se laissent dominer. C'est leur façon à eux de communiquer.

Mais nous, on préfère les voir comme ça!

Jade, Eline, Nolane et Caroline B.

Au cours d'une balade nous nous sommes arrêtés pour faire des pauses et jouer . Après on a fait des bonhommes de neige et des batailles de boules de neige. 

Le snowtubing : on a porté les bouées sur le chemin. On s'est enfoncé  dans la  neige, puis Clémence et Sophie nous ont emmenés un peu plus haut pour glisser sur la pente .On devait remonter pour s élancer à nouveau. Il ne fallait surtout pas lâcher la bouée  !

Deux autres moyens de glisser: la pelle et la luge

La descente , c'est bien, mais après il faut remonter!

Au cours de la balade, nous avons vu les célèbres tremplins de Chaux-Neuve, qui accueille tous les ans la coupe du monde du combiné nordique.

Lina, Adrien, Charles, Daniel et Jade                                                                                          

En arrivant au  parc  polaire des équipages Adam's ,  François  nous a  accueillis  et  nous  a  parlé de ses chiens . Il nous a expliqué que tous étaient très doux, calmes et surtout très habitués aux enfants. Il était donc possible de les approcher. Il nous a conseillé de ne pas mettre notre main au-dessus de leur tête, mais de la placer en-dessous, car ils ne nous connaissaient pas, et pouvaient penser qu'on voulait leur faire du mal. Nous les avons caressés. Ils étaient attachés au grillage de leur enclos les uns derrière les autres, attendant d'être accrochés à l'attelage. Certains dormaient, d'autres se roulaient dans la neige, tous réclamaient des câlins!

Dans chaque traineau, trois ou quatre enfants se sont installés, bien assis au fond du traineau et recouverts d'une petite bâche pour les protéger.

Les attelages étaient composés de 8 ou 10 chiens, c'était impressionnant. Tous s'agitaient prêts à partir et semblaient heureux de bouger enfin!

Au signal du musher, les chiens s'élancent à travers les champs de neige, à toute vitesse!

Les chiens obéissent aux ordres: "à di" à droite, "à gau" à gauche.

On a traversé la forêt, et le traineau de Mme Soupizet s'est retourné! On ne s'est pas fait mal et on a bien rigolé!

On a aimé les bosses,les descentes et la vitesse!

Il y avait aussi un autre chien, mais pas un chien de traineau, un chien de berger appelé "Sioux". Il courait en même temps que nous, comme pour rassembler les chiens !

Dans un enclos, on a vu une maman et ses petits chiots. Ils étaient trop mignons!

 Swann, Léa, Ilan, Valentin et Maël

Les filles comme les garçons déjeunaient chacun dans leur bâtiment.

On pouvait manger des madeleines, des compotes, des brioches au Nutella et des cracottes, du pain frais avec du beurre, de la confiture, du miel, toutes sortes de céréales avec du lait chaud ou froid.

 Nous avions des jus de fruits, pommes et oranges. 

On avait le droit de prendre ce que l'on voulait, du moment que l'on terminait tout. Pas de gaspillage!

.

Après manger, il fallait débarrasser les bols en les empilant par trois. On les posait sur un chariot. Dans des

petits bacs, on posait les petites cuillères, les couteaux. Puis on vérifiait que les tables étaient propres.

Il fallait ensuite se laver les dents, passer aux toilettes et se mettre en tenue de ski.

Lucy, Nassim, Elvina  et France

Le traineau était en bois, avec des cordes, et l'avant en fer était pointu.

Chaque traineau était tiré par 3 chiens. Celui de Jacky était tiré par 8 chiens avec Yukon ou Arnavik à la tête.

Avant d'atteler les chiens aux traineaux, il fallait leur enfiler le harnais. Pour cela, on doit regarder la petite boucle qui nous indique la queue du chien. Après, il faut repérer le "U" puis le "col", pour pouvoir faire passer la tête. Ensuite, il faut faire sortir les pattes.

Les ordres aux chiens sont "à gauche" et  "à droite", "On y va ! et "Stop les chiens!"

Pour s'arrêter il fallait appuyer sur le frein. Pour avancer, il fallait enlever son pied du frein et  le poser sur l'autre patin.

 On pouvait aider les chiens en poussant le traineau, un pied sur le patin et l'autre qui courait, comme si on faisait de la trottinette.

Il y avait un conducteur et un passager. Pour échanger les rôles, le conducteur doit garder son pied sur le frein, jusqu'à ce que le passager arrive pour mettre son pied sur le frein.

Une fois la balade terminée, il fallait  enlever les harnais, donner de l'eau aux chiens et les féliciter!.

Sahil, Léna, Noémie, Nayla et Eddy.

Les garçons étaient logés dans le bâtiment "l'Accueil" avec ses impressionnants stalactites et les filles au "Châtelet".

Dans  les chambres, il pouvait y  avoir  4 ou 5 filles et 7 ou 8 garçons.

Dans la chambre 1,   il y avait Saphir,  Kevin ,  Daniel ,Valentin, Eddy ,Lucas  ,Alexis, et Yannis.

Dans la chambre  2 : Maël , Charles , Ethan ,Gabriel, Ilan ,Nolane  , Kyllian , et Alexandre.

Dans la chambre 3  : Adrien , Nassim, Fabio, Matthieu, Sahil , Swann , et Pierre.

Chez les filles:

Chambre  1 : Lucy, Faustine, Elvina, Nayla et Péline

 Chambre 2 :Gwendoline ,Jade , Maria, Lina, et Anaëlle.

Chambre 3: Caroline B, Louna, Sara, France, et Eline.

Chambre 4: Caroline O, Noémie, Alicia et Léa.

Chambre 5: Andgélie, Ileana, Laurie et Léna.

Le dernier matin, il fallait défaire sa housse de couette, la taie de son oreiller et le drap-housse.

Saphir, Maria, Kévin et Alexis

Demain, vendredi 20 février, les CE2 A démarreront leur cycle piscine jusqu'au 17 avril, tandis que celui des CE2 B aura lieu du 24 avril au 26 juin.

De plus, il faudra également revêtir sa tenue de sport pour la dernière séance d'escrime également demain.

Pour la balade en raquettes, nous sommes allés au Parc Polaire.

Sur place, nous avons fait deux groupes: un allait commencer par la balade en raquettes, l'autre faisait la balade en traineau.

A mi-parcours, les rôles étaient inversés.

Pour faire de la raquette, il faut chausser cet engin bizarre pour qu'il tienne à nos pieds.

On commence par mettre le bout de la chaussure dans un cale-pied en caoutchouc. Puis, il faut passer un gros élastique autour du talon. Ce n'était pas facile!

Pour marcher avec des raquettes, il faut écarter un peu les pieds, si les raquettes se touchent on peut tomber!

Nous avons croisé un skieur jöering, c'est un skieur qui est tiré par son chien attaché à sa ceinture. Son chien ne voulait plus avancer, car il voulait venir nous voir!

Ileana, Sara, Faustine, Maël, et Lucas

Le mercredi, nous sommes allés à la station de ski pour choisir le matériel pour la séance du lendemain: chaussures ( il fallait prendre une pointure de plus que la notre), les skis adaptés à notre taille et pour notre sécurité, un casque. 

Nous les avons posés sur des étagères afin de les retrouver rapidement le lendemain. 

Le jeudi, nous commençons par les chaussures, difficiles à attacher. Nous rangeons nos bottes sur des étagères en repérant chaque endroit pour les retrouver.

Nous sortons et mettons les skis aux pieds: pas facile de les faire tenir. Le bout de la chaussure doit être bien calé et le talon doit bloquer l'attache derrière. Si le ski est mal attaché on peut déchausser et tomber!!!

Ensuite,le casque bien en place, nous nous dirigeons vers les pistes. Les moniteurs nous accueillent et nous rassemblent pour les premières consignes.

Pour remonter la pente sans glisser,il faut monter en escalier: on se place dans le sens de la montée, les skis bien l'un à côté de l'autre, sans qu'ils se touchent, on lève un ski, on le pose dans le sens  de la montée, on recommence.

Arrivés assez haut on se retourne dans le sens de la pente puis on descend en se laissant glisser. Dans cette position, on doit mettre les mains sur les genoux, les jambes légèrement fléchies.

Quand on prend le tire-fesses, il ne faut surtout pas s 'asseoir , il faut garder les pieds l'un à coté de l'autre  sans que les skis se touchent, garder la tige de fer entre les jambes et se laisser tirer!

Si on sent que l'on va tomber, il faut tout lâcher et se laisser aller dans la neige!

Un moniteur nous accompagne si on a trop peur. 

Arrivés en haut, la descente commence.

Pour s'arrêter, on doit faire le geste du "chasse-neige" avec ses skis, cela veut dire que l'on doit former un V.

On tombe ou pas, mais c'est chouette!

Andgélie, Ethan, Gwendoline, Swann, Pierre, Caroline B., Jad

En raison des très nombreuses photos et vidéos, il faudra une clé de 3GO minimum! Vous pourrez la  confier à votre enfant dans une enveloppe à son nom.

Nos petits rédacteurs sont en train d'élaborer leurs articles sur brouillon. Viendra ensuite la phase de saisie sur ordinateur avec l'intégration des photos.

Tout le monde retrousse ses manches pour qu'ils soient en ligne le plus rapidement possible!

Merci de votre patience!